Тестовете и самостоятелните работи са предложени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Могат да се реализират след изучаването на определен обем от учебното съдържание. Поставеният знак „ножица“ показва как да се направи разрязването така, че всеки ученик или група да получат екземпляр от теста и от самостоятелната работа.
Целта на изданието е да подпомогне проверката и обективното оценяване на учебните постижения по математика на учениците от трети клас. Това дава възможност да се извърши необходимата корекционна работа за отстраняване на пропуските при усвояването на определено знание и изграждането на умения.
Всеки тест съдържа 5 задачи, а всяка от самостоятелните работи – 10 задачи. След десетата задача е поставен специален знак, който да подсеща учениците да извършат самопроверка на работата си. Поместена е и допълнителна задача за учениците с по-бърз темп на работа. Не е подходящо тя да се оценява.
В помагалото е предложено и ръководство за оценяване. По преценка на учителя може да се приеме и друг вариант за оценяване.