В учебника аритметичните знания са основният дял от учебното съдържание. Успоредно с тях се въвеждат и геометричните. Използвани са разнообразни функционални варианти за онагледяване. Така са постигнати достъпност, атрактивност, действеност при изучаване на числата и действията с тях, при осмислянето на текстовите и геометричните задачи.
В учебника са създадени възможности за:
- активност на различни познавателни равнища и извършване на продуктивна дейност от второкласниците;
- използване на различни форми и методи на работа – интерактивни, продуктивни, изследователски и др.;
- гъвкавост при подбора на задачи, чрез които да се осигурят индивидуализация и диференциация в процеса на обучение.
Приетият начин на организация на информацията подпомага реализацията на различните микроструктурни елементи на урока.
Предложени са ясни алгоритми и варианти на начините за изчисляване.
Осигурено е подходящо графично представяне на различни ситуации и задачи, което стимулира мисленето и интереса на учениците